南陽(yáng)今生金教育咨詢(xún)有限公司
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如果不出去走走,你會(huì)以為教室就是學(xué)習(xí)的全部,如果沒(méi)有出發(fā),你不會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)其實(shí)還有各種可能。”——九月集結(jié),目標(biāo)太行寫(xiě)生,出發(fā)!
享受寫(xiě)生樂(lè)趣,感受野外課堂,領(lǐng)略太行風(fēng)情文化……這一段寫(xiě)生之旅,對(duì)于今生金畫(huà)室全體師生來(lái)說(shuō)是特別的。以學(xué)習(xí)之名,以拓展為由,以自由開(kāi)放的心態(tài)踏上旅程。
你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。
總有些這樣的畫(huà)面忘不了——
他們將自己融進(jìn)一片叢林、一個(gè)清晨、一抹恰到好處的微光,用發(fā)絲指點(diǎn)我們風(fēng)的方向,用眼睛引導(dǎo)我們尋美的目光。
他們以?xún)?nèi)心躍動(dòng)的熱情為我們銘刻了一幅畫(huà),畫(huà)面里,風(fēng)景與他們共享這份朦朧。
看不見(jiàn)的風(fēng)景決定了看得見(jiàn)的風(fēng)景。
這一刻我們感動(dòng)的是他們傾注熱情的成長(zhǎng),但對(duì)他們來(lái)說(shuō),或許更有發(fā)現(xiàn)更真實(shí)色彩世界的新鮮、突破囿于室內(nèi)之局限的喜悅、以及自在寫(xiě)生于山間的暢快,于是他們?cè)V諸于色彩、構(gòu)畫(huà)于線(xiàn)條、涂抹于紙張,用定格的作品傳遞一剎那心情——那便是獨(dú)屬于他們自己的風(fēng)景的意義。
對(duì)美的向往自此在我們心底扎根,如日光般照亮每一個(gè)想去的地方。
夢(mèng)想未曾熄滅,我們就在那片風(fēng)景里永不消弭。
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